Algemeen

Post 1 to 10 of 14

1 dag op Hoog Catharijne

Op 30 december jl.hebben mijn dochter en ik de Pop-up ruimte van Seats2meet op Hoog Catharijne bewoond. Dat was een leuke positieve ervaring. Seats2meet heeft de pop-up 1 dag per week ter beschikking gesteld van United4education; een organisatie waarbij  ik meewerk aan het transitiepad:… Lees meer


De workshop "Weet hoe je leert" & Fixatie Disperatie (FD)

Presentaties geven doe ik heel graag, maar nog fijner is het als MILS coaches zelf de presentaties door het land heen geven. Wat ik ook graag doe is aan het einde van de dag in mijn MILS dashboard kijken hoeveel MILS afnames er die dag zijn geweest. Dan kan ik ’s avonds weer lekker… Lees meer


Visuele stress? Fixatie disparatie? Deel I

Visuele stress? Fixatie disparatie? Deel I Bestaat Visuele stress wel? En wat is Fixatie Disparatie eigenlijk? Dat zijn vragen die mij bereikten na mijn vorige blog waarin ik ‘visuele stress’ en ‘Fixatie Disparatie’(FD) noemde. Laat ik maar meteen beginnen met… Lees meer


START wetenschappelijke onderbouwing MILS: de eerste stap is gezet!

Eindelijk ben ik, na twee jaar voorbereiding, in de eerste week van oktober begonnen met het grote MILS-leerstrategieonderzoek als onderdeel van mijn promotie en daar ben ik enorm blij mee! Eindelijk wordt de MILS netjes wetenschappelijk onderbouwd.  Tijdens de twee voorbereidingsjaren… Lees meer


VERVOLG wetenschappelijke onderbouwing MILS: alle nodige testen uitgevoerd.

Alle betrokken docenten hebben zelf met alle 108 kinderen de vier cognitieve taken uitgevoerd. Het waren leuke taken om te doen. Om een aantal voorbeelden te geven: - Schrijf binnen één minuut zoveel mogelijk dieren op. - Omcirkel binnen één minuut alle bellen die je ziet staan… Lees meer


Korte film 1 Woordslim

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Korte film 2 Stappen denken

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Korte film 3 Beweging

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Korte film 4 Luisterslim

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Korte film 5 Beeldslim

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Volg ons
Contactgegevens
Bureau van Bodegom
Hannie Schaftstraat 94
2264 DL Leidschendam
KvK: 55560423

06 22 99 11 67
Schakel JavaScript in om inhoud te bekijken.