Post 1 to 5 of 18

Eerste resultaten leerstrategie onderzoek vertaald naar de praktijk (1)

Eerste resultaten leerstrategie onderzoek vertaald naar de praktijk We zijn intussen alweer wat maanden verder. Hoe gaat het nu met het wetenschappelijk onderzoek naar het MILS leerstrategie onderzoek? Na maanden van hard werken zijn de eerste resultaten binnen.… Lees meer


Meeting of the Minds

Nieuw: Meeting of the Minds voor het onderwijs! Voor iedereen die werkt met leerlingen (tussen 10 en 18 jaar) in het onderwijs is er nu het Student Teacher Emergenetics Profile (STEP). STEP maakt jouw talenten en blinde vlekken én die van je leerlingen… Lees meer


Visuele stress? Fixatie disparatie? Deel III

Weet je nog? Mijn vorige blog eindigde met een kleine groep leerlingen met visuele stress die we (nog?) niet kunnen helpen. De groep waar wel iets mee aan de hand is, maar die niet geholpen kan worden door een functioneel optometrist. Half december ben ik voor hen een pilot gestart met speciale,… Lees meer


Visuele stress? Fixatie disparatie? Deel II

Hoe wordt visuele stress gemeten door MILS-coaches? In het MILS Leerstrategie Onderzoek meten wij de leervoorkeuren van leerlingen. Het onderzoek belicht zes dimensies: woordslim, beeldslim, stappen denken, luisterslim, beweging en samen leren. Wij kijken daarbij naar twee van de vier… Lees meer


Korte film 6 Samen leren

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Volg ons
Contactgegevens
Bureau van Bodegom
Hannie Schaftstraat 94
2264 DL Leidschendam
KvK: 55560423

06 22 99 11 67
Schakel JavaScript in om inhoud te bekijken.