Post 6 to 10 of 21

Visuele stress? Fixatie disparatie? Deel III

Weet je nog? Mijn vorige blog eindigde met een kleine groep leerlingen met visuele stress die we (nog?) niet kunnen helpen. De groep waar wel iets mee aan de hand is, maar die niet geholpen kan worden door een functioneel optometrist. Half december ben ik voor hen een pilot gestart met speciale,… Lees meer


Visuele stress? Fixatie disparatie? Deel II

Hoe wordt visuele stress gemeten door MILS-coaches? In het MILS Leerstrategie Onderzoek meten wij de leervoorkeuren van leerlingen. Het onderzoek belicht zes dimensies: woordslim, beeldslim, stappen denken, luisterslim, beweging en samen leren. Wij kijken daarbij naar twee van de vier… Lees meer


Korte film 6 Samen leren

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Korte film 5 Beeldslim

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Korte film 4 Luisterslim

Worstelt jouw leerling met leren? Heeft hij lees-, reken- of concentratieproblemen? Verliest hij het vertrouwen in zichzelf? En wil je weten hoe je het leren weer leuk voor hem maakt? Dat kan nu! Het MILS-onderzoek is bedoeld voor kinderen die nog niet doorhebben hoe ze het beste kunnen leren.… Lees meer


Volg ons
Contactgegevens
Bureau van Bodegom
Hannie Schaftstraat 94
2264 DL Leidschendam
KvK: 55560423

06 22 99 11 67
Schakel JavaScript in om inhoud te bekijken.