Bij onderwijs voor volwassenen gebruiken docenten de aanwezige werkervaring om de theorie over te brengen. Veel leerlingen vinden het prettig om te leren door ervaringen uit de praktijk. Maar niet iedereen!
Iedereen leert op zijn of haar eigen manier. Volwassenen hebben vaak meer ervaring met en oordelen over hun eigen leervaardigheid. Toch zijn volwassenen die gaan starten met een studie ook vaak op zoek naar ondersteuning. Met de MILS krijgen ze praktische adviezen zowel qua opleidingskeuze als concrete leerhandvatten. We ontdekken op basis van de uitkomsten van de MILS samen de best werkende leerstrategieën om vervolgens een advies te geven over een eventuele studiekeuze.
MILS zorgt voor:
Hoe werkt het?
Het MILS leerstrategie onderzoek kan op twee verschillende manieren afgenomen worden:
"Op dit moment kijk ik naar vacatures, deze vacature was de eerste die ik zag. En door het gesprek met jou ben ik de vacature anders gaan bekijken! Ook zag ik ineens veel meer interessante banen. Ik kijk nu inderdaad met andere ogen. Dank nog daarvoor."
Ria van der Velde