“Ja, ik hoop dat jij mij kan vertellen wat ik moet doen. Dat gaan we doen toch? Kijken hoe ik het beste kan leren?” Daar zat ze dan: 14 jaar, VWO3. Leuke spontane meid, die heel goed kon… Lees meer
“Ja, ik hoop dat jij mij kan vertellen wat ik moet doen. Dat gaan we doen toch? Kijken hoe ik het beste kan leren?” Daar zat ze dan: 14 jaar, VWO3. Leuke spontane meid, die heel goed kon… Lees meer
Door het LeerStrategie profiel?Aanpassen van planning? of het inzicht gevende gesprek met de MILS coach? Een leerling (fictief Danny)… Lees meer
Zowel bij antwoord ‘JA’ als antwoord ‘NEE’ lees echt even verder Zoals in het vorige blog over ‘antisociaal’ gedrag… Lees meer
Er is een heel klein percentage mensen waarbij uit het onderzoek komt dat ze een ‘0’ scoren op één van de MILS leervoorkeuren die onderzocht wordt. Dat betekent dat deze mensen een complete ‘witte… Lees meer
Ze was altijd een ijverige en serieuze leerling met een grote intrinsieke motivatie om te leren op de basisschool. Ze leerde altijd goed voor haar toetsen en haalde dan mooie… Lees meer